Artigo fo Capitulo II

TAJRA, S. F. Informática na educação. 8 ed. São Paulo: Editora Érica, 1998, p. 7 à 17

Antes da Revolução Industrial, as pessoas eram educadas em ambientes práticos, e os estudantes eram aprendizes que juntamente com seus mestres, produziam serviços e produtos conforme uma demanda de baixa escala. Hoje nos deparamos com uma outra realidade, alguns valores da era Pré-Revolução Industrial estão ressurgindo; a visão de produtividade está associada à qualidade e não, necessariamente, à quantidade. Nos últimos anos, grandes mudanças tecnológicas, principalmente no campo da microeletrônica, as quais proporcionaram o desenvolvimento nas áreas de medicina, economia, aeroespacial, engenharia e telecomunicações. Assim, um dos principais objetivos da escola é formar indivíduos para essa nova realidade. Precisamos projetar melhor o futuro e, a partir daí, preparar as ações que garantam as características básicas para o perfil deste novo profissional. Precisamos ficar atentos para as economias do futuro, para as novas tendências e procurarmos, ao máximo, estar abertos para as mudanças de paradigmas que se fizeram necessários. Com certeza, o profissional de amanhã não deve ser preparado para concursos e atividades rotineiras, deverá ser motivado e estimulado para ações pró-ativas, dinâmicas e de comunicações abrangentes. Partindo da percepção desta realidade, o Brasil pretendia ser um país de representatividade na área e tecnologia computacional, por isso criou a reserva de mercado, visando dar um “fôlego” para as industrias nacionais. Na década de 80, os países do primeiro mundo transformaram a inclusão de computadores nas escolas numa questão problemática nacional.

Atividade Fisíca

Caros Internautas,

"A prática regular de atividade física sempre esteve ligada à imagem de pessoas saudáveis. Antigamente, existiam duas idéias que tentavam explicar a associação entre o exercício e a saúde: a primeira defendia que alguns indivíduos apresentavam uma predisposição genética á prática de exercício físico, já que possuíam boa saúde, vigor físico e disposição mental; a outra proposta dizia que a atividade física, na verdade, representava um estímulo ambiental responsável pela ausência de doenças, saúde mental e boa aptidão física. Hoje em dia sabe-se que os dois conceitos são importantes e se relacionam."

Seja Bem Vindo!!!!

Internautas,

É com muito prazer que nós professores de Educação Fisica, Estevão Premoli, Leandro Wingler e Jader Castelan, criamos este BLOG com o intuito de demonstrar por meio de artigos e depoimentos de especialistas da nossa área, visando tudo que é importante dentro da área da Educação Fisica.